понедельник, 30 июля 2018 г.
понедельник, 23 июля 2018 г.
Еще раз о правилах пожарной безопасности
или «Безопасное лето».
Много сотен лет потребовалось человеку для того,
чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек.
Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение
костра днём и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как
непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца… Огонь – друг, огонь –
враг… какой гранью он обернется к нам, зависит от человека.
Закладка для книг.
Мастерим своими руками.
Книги – наши
постоянные спутники. С самого рождения они всегда рядом: учим алфавит по лучшим
книжным азбукам, вместе с книгами развиваемся, познаем этот мир и открываем для
себя новые. Каждого ребенка родители с детства приучают к бережному отношению к
книгам: не рвать, не загибать листы, не бросать. Да и пользоваться книгами
гораздо приятнее, если обернуть их в аккуратные обложки и использовать
интересные закладки. И это касается не только школьных учебников.
вторник, 10 июля 2018 г.
" В помощь родителям"
В России 2018-2027 годы
объявлены Десятилетием детства, и в читальном зале ЦГБ на десять дней
развернулась выставка «В помощь родителю» для всех, у кого возникают трудности
в общении со своими детьми. Кризисы и стрессы в воспитании детей – неотъемлемая
часть жизни, в этой выставке читатель найдёт информацию о том, как их легче
пережить, а то и вовсе избежать. Кроме того, любой желающий может обратиться к
сотруднику читального зала и подобрать более индивидуальную литературу по
воспитанию детей с учётом персональных особенностей каждой семьи. Мы ждём Вас!
Светлана Севостьянова.
вторник, 3 июля 2018 г.
5 книг для развития эмоционального интеллекта ребенка
"Каждый раз, когда мы встречаемся порисовать и поиграть ( так выглядит консультация детского психолога и арт-терапевта) я задаю своим маленьким клиентам много вопросов про их чувства, эмоции, настроение в разных ситуациях. Мы говорим о том, что произошло за неделю или давно или про то, что часто повторяется. В начале нашего общения я часто получаю односложные и одинаковые ответы :
"Каждый раз, когда мы встречаемся порисовать и поиграть ( так выглядит консультация детского психолога и арт-терапевта) я задаю своим маленьким клиентам много вопросов про их чувства, эмоции, настроение в разных ситуациях. Мы говорим о том, что произошло за неделю или давно или про то, что часто повторяется. В начале нашего общения я часто получаю односложные и одинаковые ответы :
- Нормально.
- Не знаю.
- Все хорошо было, я вообще никогда не сержусь.
Эмоциональный интеллект - это осознание своих эмоций и возможность связать их со своими поступками, желаниями, ходом мыслей. Часто у детей нет такого навыка и это приводит противоречивому поведению, недостаточному контакту с собой и другими, неумению сказать о своих потребностях, нарушению поведения в виде повышенной агрессивности или полному заперту на агрессию, страхам. Я бы могла продолжить список, но перечисленного уже достаточно, чтобы узнать некоторые ситуации, свидетелями которых наверняка бывают все родители - дома или на площадке или детском саду или в школе.
Поэтому, я учу детей ( и родителей, конечно, сложность с осознанием и выражением эмоций у взрослых это отдельная тема ) тому, какие бывают эмоции, как они называются. Мы говорим про то, как разные эмоции можно выразить по-разному, как про них говорить, зачем они нужны, почему нет "плохих" и "хороших" эмоций. "
Сегодня хотим рассказать про книги, которые помогут родителям поговорить с ребенком про эмоции, настроение. На этих книгах, конечно, нет маркировки - "детская психология, для развития эмоционального интеллекта" - я рассказываю и том, как читать книгу и найти в ней этот ресурс. Вы сможете пополнить свою библиотеку перечисленными ниже книгами и сможете по-новому прочесть те книги, которые у вас уже есть.
- Не знаю.
- Все хорошо было, я вообще никогда не сержусь.
Эмоциональный интеллект - это осознание своих эмоций и возможность связать их со своими поступками, желаниями, ходом мыслей. Часто у детей нет такого навыка и это приводит противоречивому поведению, недостаточному контакту с собой и другими, неумению сказать о своих потребностях, нарушению поведения в виде повышенной агрессивности или полному заперту на агрессию, страхам. Я бы могла продолжить список, но перечисленного уже достаточно, чтобы узнать некоторые ситуации, свидетелями которых наверняка бывают все родители - дома или на площадке или детском саду или в школе.
Поэтому, я учу детей ( и родителей, конечно, сложность с осознанием и выражением эмоций у взрослых это отдельная тема ) тому, какие бывают эмоции, как они называются. Мы говорим про то, как разные эмоции можно выразить по-разному, как про них говорить, зачем они нужны, почему нет "плохих" и "хороших" эмоций. "
Сегодня хотим рассказать про книги, которые помогут родителям поговорить с ребенком про эмоции, настроение. На этих книгах, конечно, нет маркировки - "детская психология, для развития эмоционального интеллекта" - я рассказываю и том, как читать книгу и найти в ней этот ресурс. Вы сможете пополнить свою библиотеку перечисленными ниже книгами и сможете по-новому прочесть те книги, которые у вас уже есть.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)